Sábato nació en Rojas, provincia de Bs. As ( 1912 ); tenía nueve hermanos, todos varones, él llegó al mundo poco después de haber fallecido el número nueve. Su madre, Juana Ferrari tuvo gran influencia en su vida. No resulta extraño que Sábato haya sido siempre reconcentrado, algo cohibido. El malhumor a veces incontenido, la violenta agudeza con que suele sazonar sus argumentos, esconden una timidez adquirida que se traduce en debilidad e inseguridad. Su infancia fue cerrada, gris, sin los alicientes de la felicidad salvaje. No sabía jugar, la nariz contra el vidrio de la ventana, pasaba horas mirando a los chicos de su edad tirar sus trompos, correr o remontar sus barriletes. La madurez de su nivel intelectual se revela tan vasta y honda que, por contraste, resalta cierta inmadurez vital.
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http://www.oni.escuelas.edu.ar/olimpi97/literatura-argentina/Autores/S%C3%A1bato/Sabato.htm
Sobre la obra:
Si se quiere apreciar en profundidad la obra de Ernesto Sabato el único camino posible es el de la lectura ordenada, en especial si la idea es conocer la trilogía que el autor argentino inició con la publicación de "El túnel".
Después de disfrutar el contenido de esa historia de estructura psicológica que apareció por primera vez en 1948, uno deberá seguir por "Sobre héroes y tumbas", un relato editado en 1961.
Recién al llegar a la última página de esa obra, el lector podrá disfrutar y entender al máximo el argumento de “Abaddón el exterminador”, título que pone fin a la trilogía y que, en 1976, fue galardonado en París como el Mejor Libro Extranjero publicado en Francia.
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http://www.poemas-del-alma.com/blog/libros/abaddon-exterminador-ernesto
La encuentran en:http://bit.ly/bCfhca
Abaddón el exterminador
Politicas de comunicacion y educacion.
En este trabajo, el autor aborda esta nueva realidad social desde una perspectiva crítica que pone en tela de juicio los mitos interesados de la Sociedad del Conocimiento a partir de una radiografía precisa y detallada de la colonización del sistema educativo por las formas de poder y control de los grandes conglomerados multimedia en el proceso de desregulación del sector cultural. Para ello, Francisco Sierra Caballero propone un exhaustivo análisis de las políticas públicas en la materia desde la Economía Política de la Comunicación para comprender las principales transformaciones del sistema público de enseñanza a propósito del proyecto de convergencia económica entre ambos sectores, tal y como se observa en las experiencias de modernización tecnológica del Tratado de Libre Comercio o la Unión Europea.
